山东省济宁市汶上建华实验小学前身是汶上县第四实验小学，共有三个校区，即东关校区、东门校区和小楼校区。在汶上县委、县政府和教体局的精心谋划下，从2022年2月起，学校与北大金秋建华教育集团联合办学，更名为汶上建华实验小学。学校与北大金秋建华教育集团联合办学后，引入了首都先进的教育理念和优质的教育资源，在北大金秋建华教育集团统一部署和引领下，以落实新时代立德树人的根本任务为目标，深化德育理念、创新德育途径、丰富德育内涵，不断提高德育实效；通过文化共建、师资共享、研训联动，实现学生共同发展。

　　加强德育队伍建设，打造全员育人格局。在北大金秋建华教育集团的引导下，学校始终以建设一支优秀班主任队伍为工作核心，依托集团的整体工作部署，以任务驱动形式，实践提升方式，做好班主任队伍的指导与帮助，以“具象化”班级管理案例。各位班主任老师制定班主任工作计划，计划有重点，计划在实施的过程中有积累、有文字、有影像、有照片，以点带面，助力全校班主任业务能力水平提升。

　　在班主任业务成长方面，学校通过系列德育培训，围绕总体工作安排、借助德育展示活动，推选出围绕书香班级建设的优质班会课在学校的公众号进行宣传学习。挖掘优秀班主任实践案例，扎实推进书香班级建设与礼仪教育实践，组织工作经验分享，指导班主任加强班级常规管理工作。

　　打造学校“思政辅导员”。学校成立“未成年人思想道德建设中心”，党总支书记指导，全体党员、积极分子、优秀团员教师以“思政辅导员”身份，形成班级质量管理共同体，作为导师对学生开展德育工作，有效补充了班级管理力量，探索班级网格化管理模式。

　　加强理想信念思想教育。学校被北大金秋建华教育集团托管以来，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将小学德育思想内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。学校严格落实德育课程，按照义务教育课程方案和标准，上好道德与法治课、思想政治课，落实课时。还围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容、优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。

　　积极发挥其它课程德育功能。学校根据不同年级和不同课程特点，充分挖掘各门课程蕴含的德育思想资源，将德育内容有机融入到各门课程教学中。语文、环境教育、综合实践等课程利用课程中语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的思想道德教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导；数学、科学、信息技术等课加强了对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养，促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质；音乐、体育、美术、艺术等课加强了对学生审美情趣、健康体魄、意志品质、人文素养和生活方式的培养。

　　用好地方和学校课程。学校结合汶上县位于汶水之上的地理特点、孔子在汶上做中都宰等重大历史事件、历史名人等文史资源，因地制宜开发出了《我爱汶水》《我向孔子学礼》《四尚书的守望》等地方和学校德育课程，引导学生了解家乡的历史文化、自然环境、人口状况和发展成就，培养学生爱家乡、爱祖国的思想感情，树立维护祖国统一、加强民族团结的思想意识。学校还统筹安排地方和学校课程，开展法治、反网络诈骗、反、文明礼仪、环境、心理健康、劳动、毒品预防、影视等专题教育来提高学生的思想品德修养。

　　加强心理健康教育。学校结合学生的心理特点开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。2023年11月，学校成功举办了以“关注少年儿童心理健康共同守护美好未来”为主题的县级心理健康公开课展示活动。

　　培养学生礼仪习惯。学校把礼仪教育作为德育工作的要点，把礼仪教育与书香班级建设、文明校园创建、主题教育活动、学校日常管理等相结合，充分研讨与预判学生现存行为习惯改进点，结合学生具体时间情况，设计具体实施方案，制定《学生一日礼仪常规细则》；开展整理好习惯5分钟+晨读好习惯5分钟+小结好习惯5分钟活动。

　　大力营造校园礼仪氛围。学校德育处开展了仪表礼、问好礼、课堂礼等礼仪教育，着力抓好课堂礼仪、问好礼仪等，营造校园礼仪氛围。以“知书达礼”为主题开展教育引导，学校还录制了《我是礼仪小达人》短视频在学校公众号、班级群、老师朋友圈进行宣传学习。为提升学生素养，学校依据校情进行学生日常管理的评价，并将其纳入班级管理成效考核，善用赞美、鼓励、表扬，促进学校礼仪教育特色文化形成。

　　倾心规范课间操动作。学校以抓好“最美礼仪—课间操训练及展示”为契机，逐步纠正与规范课间操动作，着重激活课间操学生精神面貌，营造学校礼仪文化氛围。

　　用心创建书香校园。学校把书香班级建设作为德育重点工作。德育处与教务处共同制定计划，结合礼仪教育，做好学生仪表、班级环境、文化宣传等各项工作，组织好书香班级建设启动工作。其中书香班级建设包括开展图书共读、亲子阅读、群内交流等工作。

　　推动亲子共读打造书香家庭。学校持续推进书香家庭建设工作，以此培育学生爱读书、爱学习的最美品质，进行书香家庭、书香少年等系列评选表彰活动，本学期评选出书香家庭40个。

　　推进家—校—社联动。学校为“线下”交流做好前期准备，筹备好了家长会（期中进行），校园开放日等各项工作，充分挖掘“家—校—社”共育资源，坚持做好家委会组织与联动工作，将优质教育资源有效对接到学生家庭。学校组织了家长进课堂活动，邀请有一技之长的家长走进课堂讲一节课，将优质教育资源带到学校，促进学生的全面发展，为每一个孩子成为最美学生添砖加瓦。

　　组织开展劳动实践教育。德育处将利用“家—校—社”三级联动开展多时段、多方位、多领域的劳动实践教育，让每个学生在家都有一项固定工作、每个学生在班级都有固定工作，提高劳动教育品味，激发劳动兴趣，培养创造性劳动能力，端正生活态度和价值观，培育社会性品质，提高社会公德，增强社会责任感，促进学生德智体美劳全面发展。

　　学校为形成有特色的德育活动品牌，将德育贯穿于“党团队旗飘起来”系列活动中，进一步优化开展节日纪念日、仪式教育、校园节（会）、团队、综合实践等活动。学校利用中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗的主题班会、手抄报评比、讲故事竞赛等校园文化活动；利用重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、bsport体育热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动；开展升国旗、少先队入队、开笔礼、开学典礼等仪式教育活动。

　　学校还结合各学科课程教学内容及办学特色，以级部为单位充分利用课后服务时间，组织学生开展了书法、合唱、舞蹈、手工、英语、绘画、数学、乒乓球、篮球、吟诵等丰富多彩的社团活动，创新了学生课后服务模式，为学生全面发展提供了强有力的保障。

　　学校在北大金秋建华教育集团及汶上县教体局的关心和支持下，充分发挥党建带团建、团建带队建的引领作用，通过思想政治辅导员队伍的德育力量补充，通过各种实践活动进行爱国思想与理想信念教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为国家培养合格的人才。

　　2022年和2023年，学校先后被评为“市级五星级图书室”、济宁市第五批教育教学工作重点联系学校、济宁市中小学党建工作示范校、济宁市中小学“一校一品”党建品牌并获得济宁市教育系统疫情防控先进集体、汶上县教学成果先进学校等荣誉。