教研活动是提高幼儿园教师专业化程度和提升幼儿园保教质量的重要途径。为提升教育教学水平，促进教师专业成长，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，奎文区樱园幼儿园于7月14日晚开展了“教研凝智，共研自主”为主题的大教研活动。活动立足园本教研，聚焦课程故事及游戏开展，以典型案例介绍为主要内容，球王会官网共享理念，以研促教。

　　教研活动首先由王文霞老师进行的《男孩女孩》试讲活动的展示。王老师的试讲精神饱满、体态亲和、语言专业，结合自身特点以及独特理解展现教学主题内容，紧扣主题，环节设计合理。通过PPT及教具的辅助展示，球王会官网真正体现了以幼儿为主，以游戏贯穿其中的教学理念。短短十分钟的时间尽显专业性。

　　生成课程是在师生互动过程中，通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断，不断调整活动，以促进儿童更加有效学习的课程发展过程，是一个动态的师生共同学习、共同建构对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。本学期，生成课程故事记录从儿童本位出发，记录孩子们的探究轨迹及成长。

　　李梦如老师带来课程故事《我们是这样读西游记的……》，《西游记》中个性鲜明的人物、有趣的故事情节，成了孩子们聊天的人们话题。孩子们对西游记的热情高涨，属于孩子们的西游故事也由此展开。在过程中，李梦茹老师条理清晰的讲述了孩子们选择最喜欢的西游故事、故事从班级讲到幼儿园、扮演西游人物、表演西游剧情等一系列故事，体现了以幼儿为主的教学观，幼儿在前教师在后，促进幼儿深度学习。

　　张红红老师分享《寻“影”而来，形影相随》的课程故事，孩子们在偶然一次机会下发现了一个神秘的“怪兽”，但是怪兽一会却消失了，经过探索孩子们发现了影子的奥秘。通过制造光影，探究影子形成的原因，感知光的强弱与影子之间的关系。通过好玩的手影探索与尝试做出各种手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。教师追随幼儿的兴趣与需要，挖掘有价值的资源，支持推动幼儿自主探究，完成幼儿的提成。

　　自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动。在“以游戏为幼儿基本活动”教育理念的引领下，樱园幼儿园不断探索研究，并在教研活动带来游戏故事分享，引领教师深入观察、分析、解读儿童的游戏故事和游戏行为，做儿童的研究者和支持者，推动“自主游戏”纵深发展。

　　首先是郭璐瑶老师分享的游戏故事《跨海大桥》。随着大班开展了关于“桥”的项目探究活动，孩子们对桥的基本构造及种类有了较深入的认知和了解，在一次沙水游戏时，孩子们经过讨论打算搭建“跨海大桥”，跨海大桥的故事也由此发生。郭璐瑶老师用深入浅出的语言为大家全面见解游戏故事，孩子们的不断探索也深深吸引着各位老师的目光。在每段游戏结尾，老师对幼儿游戏行为都会有专业的解读，在解读中寻找游戏背后隐藏的学习价值，发现幼儿的学习与成长。

　　其次是赵晨雪老师带来的游戏故事《童知桶趣》，大运动区颜色鲜艳的滚筒在户外游戏是吸引住了几个孩子的目光。她们有的推着有的趴在滚筒上，还尝试站上滚筒在滚筒上进行游戏。有趣的游戏视频一下子将老师们带回孩子们玩耍的情境中，体会孩子们勇于探索，呈现游戏中孩子们自发讨论形成规则创新玩法的过程。体现儿童发现世界、教师发现儿童、支持儿童深度学习的精彩过程。

　　活动最后，球王会官网王秀霞园长针对本次教研活动做出点评，依据十四五学前教育发展高质量发展的要求和本学期工作重点强调，课程理念转变的重要性，并要求全体教师从自身实际出发，以学习、教研为主要途径提升专业水平，以自身发展促进幼儿的高质量发展。

　　集团大教研活动，我们一直继续，活动的组织力求创新、实际、多元，真正为教师发展服务，教研不仅仅改变教师理念，提供新的活动实施策略，更重要是的教师能够结合实际工作，引发反思，重新定位，真正在幼儿园一日活动中明晰角色与作用，做幼儿成长的支持者、合作者，助力幼儿的幸福成长。成长一直在路上，致敬每一位努力前行的樱幼人！球王会官网