高唐县教育和体育局小学教研室组织语文、数学、英语教研员对县第一实验小学教育集团春长小学开展课堂教学指导工作。

　　语文教研员王洪志对董艳鑫、彭文文、徐美华、杨文娜四位教师课堂教学点评时，认为董艳鑫以“人人参与、人人过关”为目标，采用任务驱动法，通过重点词语的识读、多音字、多方法理解词语等环节，调动了学生掌握本单元字词的积极性、主动性；彭文文通过指导学生观封面、读扉页、看目录，bsport体育开启整本阅读之旅，通过读片段、看插图猜读的方法，激发了学生读书的兴趣；徐美华以课题引导学生关注，引导学生掌握了通过多件事概括课文内容的方法；杨文娜通过督促学生先把文章读准确、读流利，再结合单元主题，抓住文中的场景或细节畅谈自己的收获的教法，引导学生对文本有了更深刻的认识。王洪志提出课堂教学必须遵循课标要求，按照课程类型开展，基础过关课目标要定位清晰、有归类思想，阅读推荐课要有系统多样的指导方法，主题精读课要围绕立德树人的落实，注重学生阅读策略、小组合作的运用，拓展阅读课要注重文章取舍，让学生走进文本，感悟父母和孩子之间的爱。

　　数学教研员赵敬娟认为董保华老师以学生探究为主线，注重发挥学生的主体作用，让学生在折一折，画一画，量一量等操作中，明确了圆的特征；李玉焕老师按照“数学来源于生活，又应用于生活”的理念，通过寻找手指上的数学信息，让学生了解间隔数的概念，通过植树问题寻找规律，进而培养了学生发现美创造美的情操；课堂上，小老师们讲解思路清晰，理解透彻，数学“1+5”教学模式得到了落实。

　　英语教研员陈爱君、李琳对洪广智老师的英语课进行指导，指出洪广智老师利用中国元素导入节日，运用听、说、写等不同的形式处理四个节日，设计新颖，语言知识结构化明显，同时提出开展大单元整体教学时，遇到问题较多的，可以用填表格的形式呈现，明确指令。

　　通过本次指导活动，教研员结合新课标，以更开阔的眼光、更专业的视角对课堂教学进行了专业化指导。老师们纷纷表示受益匪浅，要把教研员们提出的建议作为教学教研新目标，进一步深入学习新课程标准，努力提高综合素养，着力提升学生的核心素养，不断推动新课标的落实落地，实现教育教学质量新提升。返回搜狐，查看更多