课程纲领（课程纲领或课程指要）是课程教课的规范性指导文件，是进行教课工作的基本依照。课程纲领（课程建设包括哪些内容

　　课程纲领（课程纲领或课程指要）是课程教课的规范性指导文件，是进行教课工作的基本依照。课程纲领（课程纲领或课程指要）要按照正确的指导思想，

　　切合培训目标要求，听从课程系统构造及教课计划安排的整体要求。课程纲领（课程纲领或课程指要）的内容包含教课目的、教课内容、教课基本要求、实践性教

　　学环节要求、学时学分分派及必需的说明等部分。每门课程均应有课程纲领（课程纲领或课程指要），培训师在教课过程中要严格履行课程纲领（课程纲领或课

　　程指要），依照课程纲领（课程纲领或课程指要）制定课程讲课计划、撰写教课设计，展开课程教课。

　　教材是教课内容和课程系统的集中表现，是培训师教课和学员学****的主要参照书。要依照课程纲领（课程纲领或课程指要）要求，坚持思想性、先进性、科学性、系统性、程度水平易教课适用性等标准，自编或采纳适应培训目标的优异教材。在条件同意的状况下，装备促使学员进一步学****的教课参照资料，如经典论著、期刊、论文集、作品、图册、课件、软件、事例等。bsport体育入口

　　自编教材的素材，原则上来自教育教课实质（经验总结、课题研究等）。对优异的自编教材，选入区“十二五”教师持续教育系列教材，条件同意予以第一版。

　　每一门课程都应依据教课目的、教课内容和教课基本要求，精心设计各教课环节，拟订一套确实可行的课程讲课计划并编写教课设计，保证教课任务的达成。课程讲课计划包含课程的教课目的与要求、讲课要点与难点、日程、进度、使用教

　　具、教材和参照书目以及讲堂讲解、议论、指导、作业练****实践、观光、实****查核等教课环节的详细安排。日程安排以半天（4课时）为单元。

　　教课设计是为实现教课目的，以课程纲领（课程纲领或课程指要）、教材、学员、讲课进度计划为基本依照，以教课参照资料为协助，综合考虑时间、环境、教课

　　方法、教课媒体、教课手段等各样教课因素，按照教课规律，对教课活动的内容、bsport体育入口

　　形式和过程进行设计所形成的教课方案。形成教课方案的过程是备课过程。教课设计是备课的结晶、上课的备忘录，培训师讲课前一定备课并编写教课设计。

　　充足调换学员参训的踊跃性、 主动性和创立性。进一步优化讲堂教课内容， 为学

　　员创立更多的自学条件。要依据学员的特点和需要，因材施教。踊跃采纳开放式

　　（议论、研究、网络等）培训模式，加强实践性教课环节。踊跃采纳现代化教课