h32017年11月22日 重庆实验外国语学校（重外分校）外语组教研活动：加强中考研究，提高命题质量。/h3h32017年11月22日（周三），由九龙坡区英语教研员谢安群老师主讲的加强中考研究，提高命题质量讲座在实外多功能厅热烈展开。实外教务处主任甘勇老师、英语教研室主任陈宏老师、实外全体初中英语教师和来自九龙坡区其他学校的部分老师参加了此次讲座，教师们通过本次培训不仅学到了许多命题技巧，而且还掌握了一些中考资讯，有利于提高课堂教学效果，提升老师们试题命制能力，强化中考研究。/h3h3 本次讲座于下午2点20开始，5点结束。谢安群老师从中考特点，理论基础，基本原则和命题方法等四个方面进行讲解，整个讲座没有令人仰视的理论框架，也没有晦涩难懂的深奥术语，谢老师的讲解由浅入深，在场的老师如沐春风，都听得聚精会神，十分认线关于中考特点，谢老师提出了6个方面：注重基础主干，试题平实见新，强调能力立意，渗透课改理念，贴近生活实际，难度控制合理，此外，谢老师还展示了近5年重庆市联招数据统计及各题得分情况，根据这些特点，老师们对中考题的特点和各题型的特点有了更加全面的了解。/h3h3接下来，谢老师从以下四个方面分别阐述了命题的理论基础：信度、效度、难度、区分度和反拨作用，让各位老师对于命题有了理论上的指导。/h3h3谢老师指出，命题要遵循几个基本原则，及考查内容的科学性，就包括内容、知识点权重、题干、知识与技能以及梯度和试题的严谨缜密等方面；考题设计的时效性，就包括选材与所学知识一致，还要贴近社会、现实和学生（三贴近），杜绝偏、难、旧、怪的试题等几个方面；考查维度的准确性，及考题要体现好的信度、效度、难度和区分度；还有考查结果的指导性，及对教师教学工作的指导和对学生语言学习的指导。bsport体育入口/h3 h3接着，谢老师给老师们讲解了几个命题的基本步骤：制定双向细目表；选择语篇；修改语篇；命制语篇试题；命制其他试题；试题的三审三校。谢老师向老师们展示了双向细目表的制作和实际意义，并提醒大家一定要认真阅读每年的考试说明，根据其中内容，语篇题没有涉及到的考点，需在其他试题中进行体现。/h3h3最后，谢老师详略得当地阐述了每一个题型的具体命题方法，其中，又将听力题分成了各个小题进行详尽地讲解，比如长对话理解，答案需均衡地分布在语言材料中，避免过于靠前或靠后。对于单选题，谢老师主要总结了两个方面的问题：一是题干的编写外语教研，二是选项的编制。设计题干时要注意语境、语言和考点等方面。设计选项时需注意答案唯一，长短、性质一致，干扰项无语法错误，选项不能相互包含等问题。阐述完这些原则之后，谢老师带领着大家一起做了几个题目设置需要改进的单选题，老师们都展开了热烈的讨论，并积极发言。关于完形填空和短文填空题目的设计，谢老师提出了三个原则，即题材选择，挖空原则和选项设计。老师们又对一篇完形填空的命题做了修改，并展开讨论，积极发言，谢老师对老师们的发言表示了赞许。对于阅读理解，需要遵循素材选择、考查要点、试题命制等原则，缺一不可。口语运用看似简单，题材的选择上要尽可能线个空要注意适当分散，不要紧凑在一起，避免信息量不够等。近几年，任务型阅读的题型和分值做了一些调整，最后两题（半开放型试题和开放型试题）设置起来相对较难，需要特别注意。完成句子方面则需要注意同一套专题训练卷中需用动词的多种形式和考试说明中要求的时态。对于分值上升了的书面表达，谢老师指出，话题要在《考试说明》上规定的范围内选择，尽量给学生创设一个用英语写作的情景，并用文字提示，侧重语言和思维的训练。/h3 h3谢老师的讲座结束后，甘勇主任对本次做了总结，他首先对谢老师的到来表达了感谢；然后和老师们分享了自己的亲身经历，呼吁老师们修炼好法宝，增强平时命题的有效性，帮助孩子们取得高分，并通过这次讲座获得启发，助力学生们扫清一些成长过程中的障碍；甘主任还对本次会议氛围高度赞赏，对老师们的积极互动点赞，并提出，我们不乏课件高手，赛课能手，也希望老师们能在命题方面积极钻研，成为命题能手。/h3h3br //h3 h3谢安群老师的讲座如醍醐灌顶，不仅对老师们命制试题有实际性的指导意义，更是让老师们对自己的教学重点有了更加清楚的把握，从而让课堂变得更加高效、紧凑，也对各英语备课组，特别是毕业年级备课组的备课活动有了新的启发教研动态。/h3h3一直以来，学校就在推行引进来、走出去方针，不仅每学期分批次安排各学科、各年级老师外出，学习其他地区学校的管理、教学和其他方面的成功经验，借鉴其先进做法；而且还不断邀请国内外知名教学、管理方面的专家来校为老师们做讲座bsport体育登录、培训。通过这一系列措施，老师们慢慢变成一支不断学习、不断钻研的优秀师资队伍。我们相信，外语校在这些卓有成效的措施下，在老师们务本而立的工作作风下，定能再创辉煌！/h3